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媒体看协和 | 体育、美育、劳动教育深度融合 学校致力培养人格健全、身心健康的未来人才

来源:作者:更新时间:2021年05月28日 浏览次数: 次 【字体:


《羊城晚报》5月28日 T8版


5月25日,教育部基础教育教学指导委员会在北京召开了第一次全体会议,研究确定了当前的重点工作,会议强调要加强劳动教育、体育、美育、心理健康和安全教育。欧宝体育(下称“协和”)一直以来重视五育并举,除了有德育与心理健康教育相融合的德育特色外,学校的体育、美育和劳动教育也重视全体学生普及,多点开花。“坚持五育并举,才能培养人格健全和身心健康的未来人才。”协和中学党委书记、校长何冠南说,协和的学生总是有着这个年龄阶段孩子特有的可爱,这正是学校一直以来重视体育、美育和劳动教育的结果。



“有强健的体魄才能去追逐自己的梦想”


去年底,2020年广州市中小学“体能大课间”特色项目展示评比,协和再一次荣获一等奖,这已是协和连续三年获得此项目一等奖了。“体能大课间”是广州市教育局以提升学生体质健康工作为抓手,聚焦“教会、勤练、常赛”,强化体育课堂和校内一小时体育活动质量,推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展,不断提升学生体质健康水平的一项比赛。协和为何能连续三年都荣获一等奖?“这是我们重视体育的结果。”何冠南对教育最深切的感悟就一句话:“人这一生,唯读书与运动不可辜负!”他的教育理想就是把学校办成一个大图书馆和大运动场,“阅读是文明精神,体育是野蛮体魄,有强健的体魄才能去追逐自己的梦想。”


初二(1)班学生詹子涵对于学校能连续三年获得“体能大课间”一等奖一点都不意外,她说:“我为协和师生团结一致的精神而自豪。老师们很用心去编排每一个动作,学生们也特别努力去练习,把每个动作做到位,大家积极配合,列队整齐。这真的是集体努力的结晶。”


协和重视体育的普及,不仅向每一节体育课要质量和效益,每天大课间的半个小时,班主任还带着学生一起跑操,这已经成为协和操场上一道亮丽的风景线。每周二下午第九节课是学生的体育锻炼课,在这节课上,学生们可以自由选择自己感兴趣的体育项目。


高一(2)班学生林锦豪每周四下午的体育锻炼课选择的是篮球,“我们周一到周四下午放学后都会进行篮球训练,因为热爱,所以选择,因为热爱,所以努力。我们很爱协和,很爱为我们辛勤付出的老师们,就像爱篮球一样。所以我们努力把球打好,为母校赢得荣誉。”


高二(5)班学生唐永沛除了在每周二和五的体育课上运动外,每天放学后都会去学校的轮滑球场训练轮滑球,在去年广东省青少年冰球锦标赛上,他获得了男子甲组第三名的好成绩。唐永沛很自豪地说:“我们协和的轮滑球真的实力非凡,我初一开始学轮滑球的,也是因为协和高中招收轮滑球项目的体育特长生,我就报考了这所学校。这里有最专业的教练,老师很负责,而且这项运动可以锻炼毅力,可以很好地缓解学习的压力。”


轮滑球是协和的体育特色项目。据了解,早在2004年就有了第一支轮滑球队伍,至今已17年了,每学期学校都开设轮滑球选修课,学校是国家轮滑球后备人才基地。2019年协和被评为北京2022年冬奥会和冬残奥会奥林匹克教育示范学校。学校还有一个800平方米的标准室外轮滑球场。


早在十年前,广州不少中学掀起了轮滑球的热潮,一是因为这项运动有趣,很多学生喜爱;二是因为这项运动高考可以加分。但是近几年,这项运动取消了高考加分,越来越多学校退出了轮滑球特色项目。但协和却一直坚持了近20年。协和轮滑球专职教练(国家级教练)、轮滑球运动健将和国际级裁判王冰琦说:“我们一直坚持,是因为,首先,协和是广东省中学生轮滑球运动的发源地之一,我们一定要把这个传统延续下来;其次,也是特别重要的一点,因为孩子们都很喜欢这项运动,参加过这项运动的学生都认为自己更加勇敢、坚强和自信了。”


协和学生在校内轮滑场打比赛


体育与艺术融合,增强体质的同时大大提升了审美素养


协和的体育特色还在于与其他学科深度融合,且成绩斐然。2020年11月,协和啦啦操队分别在广州市中小学生健美操啦啦操比赛中获得高中组花球啦啦操第三名;在广东省中小学生健美操啦啦操比赛总决赛中获得高中组街舞综合风格齐舞第三名。


街舞和啦啦操都洋溢着青春的活力,学生们不仅享受着体育运动带来的快乐,还培养了体态,塑造了体形,增强了体质,大大提升了老师与同学们的审美意识和艺术修养。


协和健美操教练周琼说:“健美操队和街舞社团虽然创建时间不长,但能获得如此成绩,离不开学校的对体育社团的高度重视,无论是经费还是训练的课程安排上都给予了很大的支持。学校还提供了非常好的平台,如在艺术节舞台上让学生们去展示,学生们有了展示的机会就会特别有成就感,训练也会更积极,出成绩就是水到渠成的事情了。”


协和中学啦啦操


“劳动创造美,这种美可以丰富我们的生活”


近两年,劳动教育被越来越多学校重视。协和除了有常规的学农外,还积极探索劳动教育与其他学科深度融合。


高一(3)班学生徐傲一直对服装设计特别感兴趣,她很想大学也能学相关专业。这学期开始,她可以选修丝染课,参与学校的“劳动教育工作坊”活动。最近她正忙着设计协和110周年校庆文化衫。“我觉得这是特别有意义的一件事情,在设计校庆文化衫时,我对学校历史又有了更加深入的了解,越了解越自豪,原来在艺术领域,协和有关山月、廖冰兄这样杰出的人物。前不久,班上的同学还去图书馆观赏了协和知名校友刘思东、张思燕、梁少兴等书画作品展。而且我在动手制作的过程中还提升了我的艺术修养,让我对服装设计专业有了更直观的了解。在实践中我觉得一件衣服的制作过程很快,但是最难的是设计,这需要靠灵感和素材。在与同学的交流中,比较容易碰撞出灵感的火花。”


协和劳动教育的另一大特色是学生们在生态校园里随处都能找到可以劳作的地方。协和的生态校园由奉园、趣园、瘦园等数个园林组成,学校植被丰富,日常的维护如落叶、淤泥等的清理工作繁多。协和德育处副主任龚壁君介绍,学校以“园林承包”的方式让学生主动参与到校园维护的劳动中,充分调动了学生的主人翁精神,让每一位学生在劳动的体验中感悟:校园就是协和人的家。


协和还组建了校园劳动志愿服务队,主要有校内和校外两大块服务内容。学生自愿申请成为志愿者,校内主要负责学校饭堂、校园日常礼仪接待、疫情测温监测等工作;校外主要是在社区,如敬老院等地方进行义务劳动。


“我们认为,学校在培养学生劳动教育方面,最终是要让劳动回归生活、融入生活。协和有一个传统,每年寒暑假有‘四个一’活动,其中一个‘一’是必须有一项家庭劳动的才艺展示。我们希望学生们能够在劳动中体验到劳动创造美,这种美可以丰富我们的生活,这才是劳动教育的应有之义。”龚壁君说。


协和学子为协和建校110周年设计文化衫





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