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协和人 | 师生忆言 言之有你

来源:作者:更新时间:2021年09月14日 浏览次数: 次 【字体:

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在欧宝体育发出的迎校庆校友信息登记名册里,一共收回1212条记录,而其中登记陈健伟老师为他们班主任的人数最多,有43条。那些高中生活的点滴回忆逐一被勾起,化作千言万语,只想对你说......


陈健伟老师说

同学们,我想对你说


2013届高三5班、2014届高三6班、2016届高三5班、2019届高三2班、2021届高三6班,回想过往,九年时间里,原来已经带过五届协和学子,并陪伴他们圆了大学梦......


每天翻看朋友圈,看到你们有的已为人母,有的在各自行业大有作为,有的独在异国他乡为梦想拼搏,还有很多同学过着丰富多彩的大学生活,说明你们在协和毕业之后,一切安好顺利,那我也就有了一份心安。


“高考成绩已经出炉,有人欢喜,有人哭泣。但请不要忘记,这只是一个开始。不管你将去到哪里,关键是你选择在此一蹶不振,还是继续乐观向前。其实只要保持一颗不灭的心,不管在哪里,你都是那颗最闪亮的星。”今年6月,又一届学生毕业了,我又发了这么一条朋友圈,看到楚琳同学的评价:“这怎么跟我们当年那句话长这么像。”是的,铁打的健伟,流水的你们!你们虽然从协和高中毕业了,离开了协和,但我是一直在协和这个家,等待着你们随时回来。我在协和,看着你们升学、工作,一个个都有所成就,我就心安。


2013届5班


2013届5班,是我当班主任带的第一届高三。从高二接班开始,“和而不同”让我们聚在一起。班上有不少同学个性特别明显,班级凝聚力较弱。我定期在班上为同学们办“生日会”,也就是为即将生日的同学们送一份小小的礼物,让大家的心慢慢地凝聚在一起。过程确实有很多的故事,有性格爱好相同而聚在一起的一群女生们,有特爱猫的新欣等,还有热衷美术的嘉琪、喜爱播音主持的嘉辉,出国留学的尹萍、佩蓉、雪梅等。除此之外,回浙江读书的璐瑶,中途与集体的别离,也都抹不掉你是五班的一份子。喜欢大家给班级起了个名号“伟5”,五班威武V5!最让我感动的是,在你们毕业后的暑假,十几号人还特意跑来为我准备一个蛋糕,为我度过了一个难忘的生日。我们班有好几个同学现在也是拼搏在教育行业,倩雯、璐宁、雅婷、绮敏,你们一定能更加出彩!就像大家在毕业礼上唱出的歌,我们都走出了精彩的My Way!



2014届6班


2014届6班是留高三接班主任的班级,他们都是一群可爱的人啊!有一天一位同学给我一张英文留言便笺,其中一句写到:Though our class is in a bad relationship,but please do not give up us.我想,这同学是经历了多大的思想斗争才写下的这个留言给我的。确实在接班后,各种状况的出现有点让人力不从心。直到我慢慢适应过来了,我发现其实你们身上都在发出不一样的闪亮光芒。跟大家的相处后,发现大家都是一群很可爱的人。倩莹的乖巧、洁仪的灵巧、艳婷的可爱,庆媛的热情、赵敏的踏实、晨晨的率真,还有杨皓、佳然、信蓬、俊升的活泼,还有……现在大家也都各自走入社会,走上职场,走向自己的精彩人生。

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2016届5班



2016届5班,高二时的校运会(笑运会)入场式是精彩难忘的,立体的“二五”班牌,两个马头,逸凡击剑,嘉铭足球,还有我们一起的社会摇,没想到能一举拿下入场式一等奖!进入高三,大家的学习逐渐进入状态,但也有焦虑、彷徨。当时在师源楼正好五楼中庭的花园改造完毕,需要征集班级同学去管理,在我的鼓励支持下,泳彤、华容等几位同学承包了这个任务,每天去浇水、除草,把花园管理得生机盎然,最后在高考前结成一小串葡萄,摘下葡萄尝鲜的那一刻,大家是如此地开心。


2019届2班



2019届2班,我第一次以“健伟班”定义班级,以“健康的身心”为思想引领打造班级文化,大家有爱地凝聚在一起,在两年时间里都被评为“先进班集体”。我们在班里打造图书角,乐见大家在课间翻看阅读老师们为大家精选的书刊,增广见闻,提升自我。在高二时,大家用心制作出精美的手绘明信片,在中心广场的义卖活动中,吸引着众多的同学们停留,收获颇丰。在高三的成人礼,当大家穿上礼服,挽着父母的手走过成人门时,我乐见大家的担当与成长。每次看到你们的朋友圈,经常聚会、旅游,我乐见大家能保持着这份真挚的情谊,到永久。


2021届6班



2021届6班,是新高考下的物化地组合班,我从2020年5月10日因新冠疫情复学返校开始带班,到2021年6月10日高考结束,我们一起走过一年一个月的时间,各种的点点滴滴,让我们回味。从日常大课间跑操到校运会入场式护旗手、团体总分第三名,从成人礼活动到动力激发活动,你们都表现出6班团结奋发、拼搏上进的风采。胜事不可再,秋华不丛生。现在你们也陆续踏入大学的校门,见识更宽广的世界。请记得,铁打的健伟,流水的你们,我一直在协和等你们,记得常回家看看。


曹蔼明同学说

陈健伟老师,我想对你说



高中三年的回忆似浓似淡,随着离开的日子渐长,不知不觉中已将对协和校园的情感埋在了心底某处,毕业后的两年间偶尔会有波澜,但慢慢地沉淀后也流入了平静。我们就像久未碰面的老朋友,再会时欣喜之余难免有些拘谨。提笔前把毕业照卷轴和纪念册打开又合上了几次,直到他的形象在脑海中逐渐清晰,我的高三毕业班班主任陈健伟老师,那位温而厉的“老父亲”。


他平时多穿的是一身运动装,课间操的跑步队伍中总能见到他的身影,即使是上一节有课,他也会在开跑前赶到操场,加入到我们的队伍中,跑完后再一起走回教室。无论是在排头领跑还是在队末跟随同学们的步伐,他始终将整个班级放在心上,默默出现在需要他的地方。适当的运动有利于我们在紧张的学习状态中自我调节,他的冲劲感染了我们,再多言语上的鼓励怕都抵不上那一刻的并肩奔跑吧。


还有提前开始的早读、延后结束的晚修,都是我们日常需要坚持的战线。健伟老师教地理,是没有安排早读的,但他还是会早早来到班里,提醒我们尽快进入学习状态,然后整理讲台、检查卫生,他都会顺道一起做了;不是他轮值的晚修,他也会特意留下来进行“走廊辅导”。除了任课老师外,他还多了一份班主任的职责,师生共进退的情感践行在了行动当中,让我们感到很踏实,自然更能坚持下来。


除了无言的付出,健伟老师也会就班级里的大小事务不厌其烦地提醒和落实,学习上的、宿舍里的、吃的用的,比谁都上心。他虽说是男老师,心思却非常细腻,和我们交流也不会生分。高考冲刺阶段的各种考试多了起来,陆续暴露了一些知识上的漏洞和方法上的偏差,同学们在心态上难免出现波动。印象中健伟老师很少因为考好或考差而特别表扬或者批评同学,而是贴心地照顾我们的情绪,更多是希望引导我们在考试中发现问题,更有针对性地解决。理论知识上出错就回归书本再吃透、实际运用上出错就多做多练、要是心态上的问题便会个别谈话,深入了解同学的困境,并聊天疏导。每次考后都会有这些必不可少的调整和总结。


再来就是关心我们的作息和就餐,“不要熬夜”“按时吃饭”是他常挂在嘴边的话。我们表面上调侃健伟老师唠叨,但还是能感受到他那真挚和实在地为学生着想的心。同学间都会亲切地称他为“老父亲”,就是因为他那闲不下来的心态和宽厚的性格,给了我们冲刺阶段最容易被忽视却十分重要的陪伴。“老父亲”的称呼用在健伟老师身上可没有古板的意思,他对我们聊的新鲜话题也会感兴趣,讲课时偶尔用上一些时兴的网络用语,课上课下都很活跃。


健伟老师虽说是“接地气”,但也不失作为班主任的威严。他管理班级时坚守行事原则,严格表现在他对细节的重视。健伟老师任教多年,他也十分理解我们考前学习压力大,进行课间跑步会比较累,但他坚持每天到班里把大家都带到操场,不希望同学们偷懒。当时我们会有些不情愿,但是细想“身体是革命的本钱”,老师绝不二话的态度也是出于关心。还有即使是在高考冲刺阶段,大家都把学习放在第一位,有时会忽略一些日常事务。健伟老师对教室的卫生、宿舍的内务可不允许马虎,每周都会就这些情况进行总结。他认为毕业班的班风班貌营造好了,我们才能更安心地学习。


因为是毕业班,健伟老师十分重视引导我们的学习方法,既有宏观的规划,又有细节的把握。正如他的一句口头禅:“我们要在战略上藐视敌人,战术上重视敌人。”他鼓励我们要对自己有信心,经历重重考验,不仅是完成高考,更要为今后的学习打下坚实基础。健伟老师时常督促我们戒骄戒躁,他极少在口头上进行卷面分数的比较,但对我们多次出错的地方会严厉指出,端正我们的态度。珍贵的是,他总能发现我们每个人身上的闪光点,鼓励我们发挥长处、体现优势。


健伟老师站在前头是引导、站在身旁是陪伴、站在身后是保障。他真挚的付出,点点滴滴沁入我们心中;他真切的话语,字字句句萦绕耳畔。让我想起一句话:“如果他真是大智者,则不会让你进入他的智慧之门,而只会把你引向你的心灵门槛。”健伟老师不会过于热情,让人有所负担;不会过于严肃,让人有所畏惧。他仿佛总能找到平衡点,温文尔雅的气质,让人感到平和舒畅。众多零散的回忆中,我想寻找什么是一开始就有,而且一直存在的。闯入脑海的一幕就是拍毕业照那天:我们背着太阳,站在操场边的树荫下排队。健伟老师穿了一件浅粉色的衬衫,少见他这样正式的穿着,我们便围上去连连称赞,他笑出了标志的“月牙眼”,挂在微圆的脸上,更添几分憨厚。就像那天吹过的一阵阵风,中和了燥热。回忆起前面的点滴,那种温暖的感受在当时还没来得及反应,留下最深刻印象的就是那双笑眼,始终有吸引人的力量。


随着一段回忆唤起另一段回忆,便有了这些字字句句,还有好多话欲言又止,算不上好,笔墨已尽,仍念我师。


陈健伟老师日常辅导学生



陈健伟老师开展的主题班会



莘莘学子心,难忘恩师情。陈健伟老师的教诲如春风般温暖人心,他在平凡中坚守,在坚守中不凡,伴三尺讲台,用一支粉笔,将知识和希望传递着,有你有我,一切的相遇都变得更有意义。愿协和所有的老师教有所得,所有的学生学有所获。


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